曾經被戲稱為“天坑”的生物類專業如今也有了翻身逆襲的機會!
之前爆發的新冠疫情給全球生物安全敲響了警鐘,生物醫學專家在疾病研發、病毒溯源等方面的作用,使人們認識到生物醫學人才的重要性。
根據今年最新版《上海生物醫藥產業人才發展白皮書》發布的數據,上海市生物醫藥產業從業人員共有27.8萬人,其中男性13.7萬,女性14.1萬!
這批從業大軍中還有不少留學歸國的人員,白皮書顯示留學回國人員來源地(國境外)前5位分別是英國、美國、中國香港、澳大利亞和新加坡。

對于未來也想走類似道路的準留學生來說,一定要提前規劃自己的選課/語言/背提等申請相關內容!
下面以大家熟知的幾所英國大學為例,來看看相關專業的申請門檻和難度吧~

牛津大學Biomedical Sciences生物醫學科學,申請需要A*AA(IB 39),選課需要包括生物/化學/數學/物理中的至少2門,需參加BMAT測試。
近三年面試率24%,成功率9%。

劍橋大學沒有純生物專業,自然科學Natural Sciences包括了生物方向和物理方向。
成績需達到A*A*A(IB 40-42),選課需包括A-level數學以及其他兩門科學,有NSAA筆試入學測試,錄取比例5:1。

帝國理工以醫學生物科學Medical Biosciences為例,要求AAA(IB 38),需要包括生物/人類生物A,化學/數學/進階數學/物理A,另外一門科目A。
該專業競爭非常激烈,錄取比例9:1。

倫敦大學學院的生物化學Biochemistry,要求AAA(IB 38),選課需要包括生物、化學和數學,GCSE英語和數學需達到B or 6。
作為UCL的熱門專業,語言成績要求是很高的,雅思總分7.5,單項不低于7.0。
如果你也想圓夢牛校生物醫學類熱門專業
只有優異的成績是遠遠不夠的
兩大專攻生物醫學的賽事
為你的申請履歷“畫龍點睛”!
IMDO國際生物醫學和疾病奧林匹克

IMDO(International Medicine and Disease Olympiad)國際生物醫學和疾病奧林匹克,開啟于2016年,國際醫學奧林匹克基金會主辦,受奧林匹克委員會認可。
IMDO主要測試生物學、醫學相關領域的知識,即分子生物學、細胞生物學、人類生理學以及人類疾病。
全球賽共由120道選擇題+7道自由問答題組合而成。
很多IMDO獲獎選手最終成功圓夢了英美知名大學。今年最新統計的錄取結果如下:
J同學:布朗大學
A同學:麻省理工、普林斯頓
L同學:約翰霍普金斯大學
S同學:加州大學洛杉磯分校、斯坦福大學
H同學:麻省理工學院、耶魯大學、哥倫比亞大學、杜克大學
T同學:約翰霍普金斯大學
Y同學:約翰霍普金斯大學
H同學:斯坦福大學
D同學:賓夕法尼亞大學
H同學:哥倫比亞大學
C同學:賓夕法尼亞大學
L同學:加州理工學院
E同學:麻省理工學院
B同學:布朗大學
R同學:加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校
T同學:布朗大學吳靜雯:約翰霍普金斯大學
A同學:斯坦福大學
G同學:約翰霍普金斯大學
Z同學:布朗大學S同學:哈佛大學
USMDO/ChinaMDO全新賽季,感興趣的同學快掃碼咨詢吧~
USMDO美國高中生醫學和疾病奧賽
美國醫學和疾病奧林匹克(USMDO)是IMDO的資格賽,中國學生對應參加的是ChinaMDO。
1適合學生
對醫學感興趣的高中生
2賽事時間(參考往年)
USMDO:2024年7月
3賽事內容
USMDO測試與醫學相關的生物學的以下三個一般領域的知識:
✅ Cell?Biology: 50?minutes,?60?questions
✅ Human?Physiology: 50?minutes,?60?questions
✅ Human?Diseases: 30?minutes,?40?questions
4賽事規則
👉USMDO為線上進行;
👉和美國賽區共享數據庫,從數據庫中隨機篩題考試,每個人的題目以及順序都不是完全一樣,能有效防止作弊;
👉賽事共有160題,均是選擇題,測試時間為2小時。
5賽事獎項
全國前100名:25%金,25%銀,25%銅,全國前8名組成中國國家隊參加IMDO全球賽。
賽事例題
6翰林精英榜
在今年的ChinaMDO醫學和疾病奧賽中,有4位翰林學員成功入選IMDO中國國家隊!



如果你也想成為ChinaMDO國家隊成員
翰林專業課程和大牛導師助你一臂之力
翰林USMDO班課
| 課程 | 班型 | 課時 | 上課時間 |
| USMDO班課 | 3-8人 | 20h | 咨詢顧問老師 |
*更多班課信息可添加二維碼一對一咨詢
課程導師:翰林L老師
倫敦大學學院(UCL)應用醫學科學本碩連讀
● 英國留學生活工作7年,獲英國高中全額獎學金;
●?在生物醫學方面具有廣泛的知識面,期間側重于病毒及傳染學的學習和研究;
●?純正英式英語教學,教學風格輕松愉快;
●?課堂教學側重于引導學生思考以掌握知識點和答題方法,善于用簡潔易懂的語言講解復雜難懂的概念,并樂于分享個人經歷和方法來幫助學生達成目標;
*以上學術挑戰活動主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生物愛好者的課外興趣活動和國際生物教學交流活動。


