AP課程全A-/B成績VS 基本課程全A

問題:我兒子剛剛完成了高中二年級的學業，修了兩門榮譽課程(加州大學預科和英語)，一門AP(美國歷史)，三門德語，一門化學和辯論。他的總平均績點是3.68，這使他的班級排名在前25%。許多只上標準課程的學生GPA更高，排名也更高，但課程的嚴格程度明顯較低。他想學習工程學，我擔心GPA低于3.8，他可能不會被錄取。申請工程專業的學生在AP/榮譽課程中獲得B+/ a -，或者在標準課程中獲得a / a + ?順便說一句，他已經有了一些活動、志愿者活動和大學運動。謝謝你的幫助!

招生官員總是對那些選擇了更嚴格的課程的學生印象深刻，尤其是當學生表現和B+/A-一樣好時。(低C或低D意味著這個學生不匹配，但那完全是另一回事。)

許多高中的“體重”等級和班級排名是為了確保那些選擇較容易的課程的學生不會比那些選擇挑戰自己的學生獲得優勢，但聽起來你兒子的高中可能不是這些地方之一。

請放心，絕大多數大學招生官員會非常仔細地檢查成績單(以及隨附的“學校簡介”)，以了解評分和排名系統是如何考慮AP、榮譽和速成課程的。這些官員會注意到，你的兒子做出了艱難的選擇，在計算GPA和排名時，他可能沒有得到任何“額外學分”。此外，你兒子的申請通常會要求他的指導顧問指出，與他的學校提供的課程相比，你兒子的課程負荷是否“最高”、“非常高”、“高”等等?！白羁量獭钡姆Q號總是讓招生人員坐起來并注意到。(“非?？量獭?，雖然沒有那么強大，但也不容小覷。)

因為你的兒子現在才上大二，你可以向指導部門要一份“學校簡介”，一旦他申請了，他所有的目標大學都會收到。如果這份簡歷似乎沒有清楚地說明評分系統，或者沒有說明哪些課程被認為是高級課程，那么你仍然有時間去游說修改版本。

此外，不要試圖把大學預科的壓力提高得太高，一定要告訴你的兒子，工程專業傾向于青睞SAT或ACT數學部分成績優異的申請者。許多學校還要求(或至少推薦)參加數學、物理和/或化學的SAT科目考試。(而且，即使在不需要的情況下，這些領域的好成績也會對他有利。)雖然較難的課程可能會損害你兒子的GPA，但在考試時，他們可以通過轉換成較強的分數來為他帶來回報。

時候給你兒子申請大學,如果高中不加權AP成績,您可能想要敦促他的指導顧問提及具體的推薦信,你兒子不回避采取嚴格的課程,即使他的成績和排名被打敗那些當選來得輕松畢業。