95%以上錄取美國（或世界）前50名校；

一半的學生獲得獎學金，總額近1400萬人民幣。

常青藤名校（含前10）7枚：芝加哥大學（排名3）錄取1人，鮑登學院（排名3）錄取1人，韋爾斯利女校（排名3）錄取1人，杜克大學（排名9）錄取1人，戴維森學院（排名10）錄取1人，康奈爾大學（常青藤，排名14）錄取2人。

排名前20名校16枚，排名前21名校38枚：其中西北大學（排名11）錄取2人，萊斯大學（排名14，南方哈佛）錄取2人，華盛頓圣路易斯（排名18）錄取3人，另有范德堡大學、瓦薩學院等等。

排名前30名校67枚：其中頂尖私立名校南加州大學（排名21）一下子錄取了12人，加州伯克利（公立第1）2人，加州洛杉磯（公立第2）5人，埃默里大學2人，卡耐基梅隴大學錄取3人，弗吉尼亞大學2人，維克森林大學1人，密歇根大學2人，北卡8人，紐約大學5人……

加拿大前四46枚：包括多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學、女王大學等。

美國課程

由外籍學科教師教授的美國課程和預備課程，包括經濟學、微積分、物理、化學、統計學等。

高中基礎課程

由中方教師按照教育部和江蘇省普通高中新課程標準的相關規定，中英雙語教授的中國高中課程。包括數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、體育等課程。

學術英語課程

由外籍語言教師教授的英語語言技能及學術英語課程，并融合SAT、托福預備內容。

美國課程和學術英語在三年學習中占到百分之六十以上的課時。

寬泛、均衡的中國高中課程為基礎，銜接有大學基礎課難度的課程。這種既有寬度又有深度的課程組合，符合海外一流大學對優質高中教育的標準與要求，可以讓學生在名校錄取競爭中脫穎而出，占盡先機。

2、每一門課程都得到美國大學理事會認證

天一中學課程中心設置的每一門課程，都由授課外教向美國大學理事會遞交教學大綱和教學計劃，得到美國大學理事會的認證和存檔。學生申請大學時提交的課程成績為海外大學廣泛認可。

3、科學的評價體系，注重培養學生的綜合素養

美國課程注重培養學生主動探索、相互協作、解決問題的學術能力和實踐能力。成績評價注重學生的平時表現，綜合課堂參與、作業、測驗、實驗報告等各項內容，全面、合理地反映學生的學習狀況。學生不會因一考失利而與好成績失之交臂。

4、標準美式教學，為進入國外名牌大學學習打下扎實的基礎

全美籍教師、全英文教材的課程，使學生在高中階段就逐步適應美式教學體系，了解美國、英國等英語國家的語言文化，進入大學后比普通高中畢業生起點高、學習適應能力強，能充分利用寶貴的留學時間，在競爭激烈的名校學習中取得出色的成績。

5、雙語輔導，解決中外教學差異帶給學生的不適應

天一中學選派的優秀中方學科教師提供雙語輔導，幫助學生克服中外教學差異帶來的不適應、逐步適應全英文教學，并進一步確保學生在課程統考、SAT學科考試中取得滿意的成績。

6、托福、SAT訓練，幫助學生在考試中獲得優秀的成績

外籍教師日常教授的學術英語課程中，融合托福、SAT考試的預備內容；高二年級設置專項托福、SAT訓練，助學生在申請一流大學必備的考試中取得好成績。

7、個性化大學申請指導，為申請美加名校做更充裕的準備

“美國課程中心”設立“升學指導項目辦公室”，從入學起就為每一位學生積累個性化大學申請材料，一對一指導學生的職業規劃、留學方案、考試計劃和課外活動，保證學生有充裕的時間和準備申請并進入國外一流大學學習。

8、免學分，省學費

課程及考試在60多個國家廣受認可，學生進入大學后，可憑課程及考試成績取得大學承認的基礎課學分，得到免修課程、跳級和獎學金等待遇。