如何戰略性地顛覆你的評估實踐
戰略性破壞評估實踐的戰術實踐 Michael T. Conner，教育學博士，是 Agile Evolutionary Group, Corp 的首席執行官/創始人，曾任學校督學。他是 Disruptive Excellence Framework 的架構師和創始人。國家成績單最...
Riverside榮獲卓越股權獎首屆無障礙獎
公平始于可達性 在 Riverside，我們認為公平意味著了解所有學生的最佳學習方式，以便我們能夠為每個學習者提供在課堂和生活中脫穎而出的最佳機會。在這一使命的指導下，我們最優先考慮提供測試解決方案，通過針對...
超越GT識別、您的學生是否真正取得了學業進步？
“雖然評估學生并確定他們是否適合接受教學服務很重要，但作為教育工作者，我們之后所做的事情對于學生的成功和成長來說更為重要。” 我上研究生院已經有一段時間了，但有些事情一直困擾著我。在解釋不同的評估和天...
使用新冠疫情之前的規范來解讀當今課堂上的學生表現
“新冠疫情之前的常態決定了 2024年學生的表現與疫情之前設定的基準相比如何” 疫情對1-12年級學生學習產生了持續影響，導致學生在數學和閱讀方面落后數月。成績差距擴大，來自低收入家庭的學生學習困難最大。研究...
利用愛荷華州評估增強數據討論
“規范信息可以作為衡量增長的標準，在變化和中斷時期尤其有價值。” 學生評估數據是指導教學的有力工具，學校可以使用愛荷華州評估數據來制定和監控學生的學業成長目標，在教學過程中的類似階段使用可靠且有效的學...
在課堂上支持英語學習者的5種實??用方法
教師可以利用常識性策略幫助英語學習者克服障礙并在課堂上取得成就 對于英語學習者來說，掌握語言能力是打開所有科目成功之門的大門。然而，學習一門新語言可能是一個漫長而艱難的過程，需要學生的勇氣、韌性和信...
解構數據、Riverside的COVID影響研究概述
本文概述了《使用評估數據評估 COVID-19 的影響：COVID-19 疫情期間學生的表現與 COVID-19 學校停課前歷史學年平均水平的比較》 ?確定COVID-19對學生學習影響的研究主要集中在學科領域，并確定數學受到的影響更大...
解構數據、Riverside的COVID技能水平績效研究概覽
本文概述了《COVID-19 對閱讀、數學和計算成績技能水平表現的影響的初步調查》 現在我們已經擺脫了 COVID-19 疫情造成的停課和最初的混亂，研究人員正在努力了解疫情對學生學習的實際影響，以便教育工作者能夠相...
靈活的混合式學習是學生成功的關鍵
學校應該重新構想學習過程，利用面對面和混合式學習來幫助學生取得最好的成績 要點： 虛擬學習擴大了學生心理健康支持的渠道 混合式學習可提高 IEP 會議期間的滿意度 了解數字時代學習的最新趨勢 在商業世界中，...
