如何提高定量推理能力？
各個(gè)年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備程度各不相同，需要差異化教學(xué)。然而，紐約和加利福尼亞等一些州正試圖以公平的名義取消高級(jí)數(shù)學(xué)課程，聲稱“跟蹤”系統(tǒng)對(duì)低年級(jí)班級(jí)的學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響。雖然這一舉措是出于善意，但大多數(shù)教...
支持新興雙語人才：第一部分
我們?nèi)绾握业教觳烹p語與新興雙語之間的最佳交叉點(diǎn)？ 第一部分：新興雙語人才的公平認(rèn)定 即使我們齊心協(xié)力推進(jìn)公平的識(shí)別實(shí)踐，我們?nèi)匀粺o法識(shí)別出適合天才和有才華的新興雙語學(xué)生。我們知道，諸如普遍篩查之類的...
支持新興雙語人才：第二部分
第二部分：為資優(yōu)教育中的新興雙語學(xué)生提供服務(wù) 教育顧問Marcy Voss，Marcy Voss 協(xié)調(diào)了天才和 ELL/雙語服務(wù)，并幫助在 Boerne ISD 啟動(dòng)了雙向雙語計(jì)劃。Voss 女士現(xiàn)已從公共教育部門退休，也是《在天才教育中實(shí)...
這個(gè)孩子很有天賦、現(xiàn)在該怎么辦？
學(xué)校社區(qū)通常擁有強(qiáng)大的流程，通過認(rèn)知能力測試™ ( CogAT )等評(píng)估來識(shí)別有天賦的學(xué)生，但學(xué)校內(nèi)部的系統(tǒng)有時(shí)無法為這些有天賦的學(xué)生提供學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以激發(fā)他們的智力，使他們能夠發(fā)揮潛力。Riverside Insig...
推動(dòng)學(xué)生成長的途徑
“標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)使得教育工作者能夠采用最符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)的途徑來引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。” 每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的故事和軌跡，沿著個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑前行。為了幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮潛力，教育工作者尋求將行之有效和富...
評(píng)估數(shù)據(jù)以確定閱讀學(xué)習(xí)損失
通過 easyCBM 縮小學(xué)習(xí)差距并加速技能成長 當(dāng)最近的 NAEP 閱讀成績顯示學(xué)生成績?cè)?COVID 之后立即急劇下降時(shí)，印第安納州西南部的埃文斯維爾范德堡學(xué)校集團(tuán) (EVSC) 利用 easyCBM識(shí)別需要干預(yù)的學(xué)生，并確定將他們...
利用成就和能力數(shù)據(jù)的綜合力量
超越課堂掌握的范圍來簡化概括，并利用數(shù)據(jù)探索能力是學(xué)生的先天優(yōu)勢 測試對(duì)于減緩學(xué)生的知識(shí)和理解能力至關(guān)重要。《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案》使測試變得更加關(guān)鍵，利用州測試來減緩學(xué)生的成長、學(xué)校的成功和教師的...
新的一年，哪些教育科技趨勢將在學(xué)校和學(xué)區(qū)中占據(jù)首要地位？
當(dāng)我們揮手告別 2023 年時(shí)，我們對(duì) 2024 年的教育科技趨勢充滿樂觀，對(duì)整個(gè)教育行業(yè)充滿信心。疫情過后，教育工作者仍在努力解決學(xué)習(xí)損失以及學(xué)術(shù)差距和不平等問題。2023 年，一個(gè)新的流行孩子（更為人熟知的名字...
利用數(shù)據(jù)和游戲“拓展或支持”學(xué)生能力！
孩子們喜歡游戲——但有時(shí)他們并不特別喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校根據(jù)CogAT能力數(shù)據(jù)系統(tǒng)地將游戲納入課程時(shí)會(huì)發(fā)生什么？ 查爾斯頓縣的伊麗莎白·厄普特格羅夫 (Elizabeth Uptegrove)和科里·格洛弗 (Corrie Glover)開始...
