輕率的“野心”（中）

輕率的“野心”（上）
在新澤西州，新的目標是到2030年80%的學生精通英語。2016年，52%的新澤西學生精通閱讀，42%的學生精通數(shù)學。在新澤西州之前的問責制下，從2009年到2014年，精通英語語言藝術的三年級學生比例從63%上升到65%，而精通數(shù)學的比例保持穩(wěn)定。四年級時，閱讀熟練率下降了3個百分點，而數(shù)學成績上升了2個百分點。因此，該州的新計劃需要從現(xiàn)在到2030年的穩(wěn)定增長，比之前的問責制每年增長500%。

北卡羅來納州的計劃承諾，到2027,65.8%的三年級到八年級學生將達到該州的“大學和職業(yè)準備”標準。8%“是一種優(yōu)雅而精確的觸摸)。該州的目標是比2016年45.8%的基線高出20個百分點。從2012年到2016年，即國家實施新的“大學和職業(yè)準備”測試的前四年，精通閱讀的學生比例上升了1.9%。換句話說，北卡羅萊納的新計劃假定，未來，“大學和職業(yè)準備”閱讀的增長速度將是目前每年增長速度的四倍。

堪薩斯州的計劃承諾，到2029- 30,75%的學生將精通閱讀和數(shù)學。2016年，堪薩斯州42%的學生在閱讀方面取得了優(yōu)異成績，而數(shù)學方面只有33%的學生達到了這一水平。從2003年到2015年，NAEP閱讀能力良好的四年級學生比例增加了2個百分點，而NAEP數(shù)學能力良好的四年級學生比例保持不變。這意味著堪薩斯州的閱讀成績要比“不讓一個孩子掉隊”時期提高16倍以上，數(shù)學成績也要提高得快得多。

哥倫比亞特區(qū)計劃預計，到2038年至2039年，85%的學生將在PARCC考試中達到或超過預期。2016年，只有27%的學生在閱讀和數(shù)學方面表現(xiàn)出色。

我們可以繼續(xù)，但是你們明白了。

事實證明，世界上最容易的事情就是讓政府官員為其他人設定“雄心勃勃的”虛構的目標，尤其是在這些目標是10年甚至20年以后(2038年?!)嚴重嗎?)

 

輕率的“野心”（下）