近年來(lái)，UWC全球各校區(qū)的中國(guó)大陸學(xué)生備受矚目，越來(lái)越受歡迎，因此，部分UWC校區(qū)給予中國(guó)大陸學(xué)生的名額也有所增加， 比如：荷蘭馬斯特里赫特世界聯(lián)合學(xué)院（UWC Maastricht）、波黑莫斯塔爾世界聯(lián)合學(xué)院 (UWC Mostar)、泰國(guó)世界聯(lián)合學(xué)院 (UWC Thailand)、哥斯達(dá)黎加世界聯(lián)合學(xué)院(UWC Costa Rica)。這對(duì)于希望加入U(xiǎn)WC的中國(guó)大陸學(xué)生是莫大的利好消息。
對(duì)于有潛力、有能力的中國(guó)學(xué)生，歡迎選擇常規(guī)申請(qǐng)渠道（Regular Admission）的申請(qǐng)者，在向中國(guó)國(guó)家理事會(huì)遞交申請(qǐng)時(shí)，勇敢挑戰(zhàn)自我，直接申請(qǐng)UWC校區(qū)兩年的IBDP programme，體驗(yàn)在全世界不同UWC校區(qū)的多元化風(fēng)采，接受在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)、開啟一段與同齡人不同的求學(xué)經(jīng)歷、抒寫出獨(dú)具特色、別具一格的人生故事、收獲改變命運(yùn)的教育。
UWC的使命UWC致力于通過(guò)教育，聯(lián)合不同的國(guó)家、民族和文化，從而促進(jìn)世界和平與可持續(xù)發(fā)展。
第一所UWC英國(guó)大西洋世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)立于1962年，56 年過(guò)去了，人類面臨的最大挑戰(zhàn)仍然是和平與可持續(xù)發(fā)展。
在風(fēng)云變幻的二十一世紀(jì)，UWC的教育理念和宗旨與當(dāng)今社會(huì)依然息息相關(guān)，甚至顯得更為重要。我們比以往更加需要具有全球視野、包容理解多元文化、富有愛(ài)心并付諸行動(dòng)讓世界更加和平、公正、可持續(xù)發(fā)展的青年一代。
UWC在全球擁有17所院校，155個(gè)國(guó)家和地區(qū)理事會(huì)。每一所UWC院校依據(jù)其地理位置、當(dāng)?shù)匚幕皠?chuàng)校初衷，在遵循UWC教育理念的前提下各具獨(dú)特性。
每所UWC的學(xué)生都來(lái)自80至100個(gè)國(guó)家和地區(qū)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、文化和經(jīng)歷十分多元化。在多元化的環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)會(huì)理解、包容、分享、對(duì)話、解決沖突、從多個(gè)視角看待世界。
哥斯達(dá)黎加UWC校友Andres Broennimann于2014年攝制的紀(jì)錄片“UWC精神”
推動(dòng)教育平等，通過(guò)助學(xué)金計(jì)劃改變青年人的命運(yùn)
從第一所UWC成立至今的56年，UWC都堅(jiān)持不以家庭經(jīng)濟(jì)背景作為選拔的條件之一。被成功錄取學(xué)生，如果有需要經(jīng)濟(jì)資助，根據(jù)其家庭經(jīng)濟(jì)條件的評(píng)估結(jié)果，對(duì)符合資格的學(xué)生都會(huì)提供部分或全部助學(xué)金。
許許多多的青年人在UWC獲得了改變命運(yùn)的教育，遍布世界的六萬(wàn)多名UWC校友也正在世界各地發(fā)揮著更大的影響力，改變著更多人的命運(yùn)。
UWC是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、但又是你可以追求夢(mèng)想、為創(chuàng)造更美好的世界做出改變的地方。如果你愿意成為一個(gè)有志改變世界的青年，歡迎報(bào)名申請(qǐng)加入U(xiǎn)WC。
歡迎前往UWC中國(guó)網(wǎng)站：www.uwcchina.org，了解UWC及相關(guān)招生政策和申請(qǐng)流程。也可點(diǎn)擊閱讀原文瀏覽《誰(shuí)是我們尋找的“UWC人”》。
~ 各校區(qū)簡(jiǎn)介及校友分享~
詳細(xì)介紹請(qǐng)瀏覽各校區(qū)官網(wǎng)
歐洲
英國(guó)大西洋世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Atlantic College)
www.atlanticcollege.org
英國(guó)大西洋世界聯(lián)合學(xué)院，坐落于英國(guó)威爾士?jī)?yōu)美的12世紀(jì)圣多納特城堡內(nèi)。創(chuàng)建于1962年，是歷史上第一所UWC。該校學(xué)生通過(guò)探索、從面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折中挖掘自身的潛力。他們致力于社區(qū)服務(wù)也同時(shí)開展其他廣泛的服務(wù)項(xiàng)目。該校的學(xué)生可以在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)或社區(qū)藝術(shù)中心工作，也可為有身體缺陷的孩子組織戶外活動(dòng)或?yàn)槠渌?dāng)?shù)貙W(xué)校做義工。學(xué)生也可參加當(dāng)?shù)氐暮Ｑ缶仍?wù)。這支海洋救援隊(duì)已有四十多年的歷史，并因多次成功救援、或?yàn)楸镜鼐仍?wù)提供支持而備受贊揚(yáng)。
既有王子也有難民的學(xué)校是如何培養(yǎng)全球視野和責(zé)任感的？|我在UWC的故事
意大利亞得里亞海世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Adriatic)
www.uwcad.it
由意大利北部區(qū)域政府建立、亞得里亞海世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)建于1982年，坐落于意大利北部海濱村莊杜伊諾。這個(gè)村落是斯拉夫、日耳曼及拉丁三大歐洲文化的交匯處，學(xué)生也會(huì)全面參與到村落的日常生活中。該校重點(diǎn)關(guān)注中歐-東歐關(guān)系、科學(xué)、音樂(lè)及豐富的意大利文化遺產(chǎn)。學(xué)校沿海而建，給各種水上皮劃艇和帆船運(yùn)動(dòng)提供了完美的環(huán)境。
挪威北歐紅十字世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Red Cross Nordic)
www.uwcrcn.no
挪威北歐紅十字世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)建于1995年，座落于挪威西部海灣之濱，由北歐的八個(gè)國(guó)家和地區(qū)出資成立，與毗鄰的紅十字會(huì)康復(fù)中心共享校園。該校宗旨在于弘揚(yáng)北歐的語(yǔ)言、價(jià)值觀和原則，尤其強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由、個(gè)體獨(dú)立和集體責(zé)任感的并行不悖。該學(xué)院還特別熱衷于人道主義關(guān)懷、體育運(yùn)動(dòng)，以及環(huán)保問(wèn)題。該地區(qū)四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，給學(xué)生參與各種戶外活動(dòng)如滑雪和登山提供了良好的自然條件。
“最UWC的UWC”| 我在UWC的故事
波黑莫斯塔爾世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Mostar)
www.uwcmostar.ba
波黑莫斯塔爾世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)建于2006年，位于莫斯塔爾一座新翻修的體育館中，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合用一座教學(xué)樓， 波黑莫斯塔爾世界聯(lián)合學(xué)院的建立，目的是為了幫助波斯尼亞和黑塞哥維納當(dāng)?shù)氐貐^(qū)戰(zhàn)后的重建。該校的學(xué)生來(lái)自該國(guó)家的三個(gè)民族，周圍巴爾干地區(qū)和世界各地的國(guó)際學(xué)生， 他們一起學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)相互理解、求同存異, 并共同致力于推動(dòng)該地區(qū)的和解，并參與了大量的當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)活動(dòng)，包括組織幫助當(dāng)?shù)赜變簣@、難民和吉普賽人的活動(dòng)。
UWC培養(yǎng)了我對(duì)生活最本能的興趣| 我在UWC的故事
荷蘭馬斯特里赫特世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Maastricht)
www.uwcmaastricht.nl
荷蘭馬斯特里赫特世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)建于2009年，是由Joppenhof小學(xué)國(guó)際部及馬斯特里赫特國(guó)際學(xué)校兩部分組成，為幼兒園至12年級(jí)來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生提供教育。學(xué)校是提供社會(huì)服務(wù)專業(yè)輔導(dǎo)的中心，同時(shí)也是短期課程的中心。荷蘭的教育部長(zhǎng)希望該校通過(guò)分享其對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情與經(jīng)驗(yàn)成為荷蘭其他學(xué)校的榜樣。
從UWC的世界和平，到SJC的尋求真理，我和我的那些無(wú)所適從| 我在UWC的故事
德國(guó)羅伯特·博世世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Robert Bosch College)
www.uwcrobertboschcollege.de/en/
德國(guó)羅伯特·博世世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)建于2014年，位于著名的黑森林附近的弗萊堡市。該學(xué)院特別注重環(huán)境問(wèn)題以及如何利用技術(shù)推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)發(fā)展與和平。
學(xué)院將致力于培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)國(guó)際化和跨文化的認(rèn)知、對(duì)差異的理解，使學(xué)生們具備高度的個(gè)人責(zé)任感、富有同理心和服務(wù)意識(shí)。
UWC真正打開了我看待世界的情懷| 我在UWC的故事
亞美尼亞迪利然世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Dilijan)
www.uwcdilijan.org
亞美尼亞迪利然世界聯(lián)合學(xué)院坐落于亞美尼亞蔥郁的國(guó)家公園的邊界。學(xué)院2014年由亞美尼亞的兩位企業(yè)家創(chuàng)建，并得到了RVVF基金會(huì)贊助。亞美尼亞是一個(gè)多民族的國(guó)家，經(jīng)歷了民族沖突和傷痛。迪利然的學(xué)生會(huì)參與戰(zhàn)后地區(qū)的和平和對(duì)話，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)丶吧鐓^(qū)的了解，開展長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目，促進(jìn)周圍社區(qū)發(fā)展。學(xué)校同樣享有戶外運(yùn)動(dòng)的自然條件，比如登山、攀巖和附近湖泊的水上項(xiàng)目。《福布斯》：透視未來(lái)教育的窗口——亞美尼亞迪利然世界聯(lián)合學(xué)院
亞洲
中國(guó)常熟世界聯(lián)合學(xué)院
(UWC Changshu China)
www.uwcchina.org
創(chuàng)建于2015的常熟世界聯(lián)合學(xué)院坐落于美麗的蘇州常熟昆承湖畔，由建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘的弟子莫平和司徒佐先生設(shè)計(jì)，中西合璧，并具有江南園林特色。常熟UWC致力于提供圍繞學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文化、培養(yǎng)社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)精神及推動(dòng)環(huán)境保護(hù)為核心的轉(zhuǎn)型性教育。學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)包括在農(nóng)民工子女學(xué)校、自閉癥兒童中心做義工以及為偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校提供網(wǎng)上課程。中國(guó)文化晚會(huì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化；社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目周令學(xué)生有機(jī)會(huì)了解中國(guó)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀；Mini-UWC夏令營(yíng)培養(yǎng)學(xué)生們的項(xiàng)目管理，溝通協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)才能。
香港李寶椿聯(lián)合世界書院，中國(guó)香港
(Li Po Chun United World College of Hong Kong)
www.lpcuwc.edu.hk
李寶椿聯(lián)合世界書院創(chuàng)建于1992年。在富有活力的香港，自成一體俯瞰大海的寧?kù)o校園里，李寶椿聯(lián)合世界書院為學(xué)生提供豐富多彩的與眾不同的經(jīng)歷。中文語(yǔ)言課程、中國(guó)內(nèi)地旅游以及獨(dú)特的中文研究課程都為學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)中國(guó)文化的機(jī)會(huì)。學(xué)生也會(huì)在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參與全才計(jì)劃，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，包括在本地學(xué)校和社區(qū)中心工作、參加潛水員的培訓(xùn)以及拯救本地的珊瑚礁等。
沒(méi)有任何大學(xué)可以代替你成長(zhǎng)| 我在UWC的故事
