作為叩響全球TOP院校大門的“硬核通行證”！再生元科學(xué)天才獎(jiǎng)STS（Regeneron Science Talent Search）從不缺優(yōu)秀學(xué)子！成功斬獲MIT 錄取的Rivka Lipkovitz，正是這一頂級(jí)賽事的杰出佼佼者。今天，就讓我們一同解鎖她的科研成長(zhǎng)之路～
Rivka Lipkovitz 在2025年STS總決賽中斬獲第五名，而在此之前，她已耗時(shí)數(shù)年，探索如何借助數(shù)學(xué)模型解答現(xiàn)實(shí)世界中的問題。
Rivka Lipkovitz 在STS 2025比賽中獲得第五名
她的研究項(xiàng)目分析了美國(guó)數(shù)十年的選民投票率數(shù)據(jù)，以此探究嚴(yán)苛的選民身份認(rèn)證法所帶來的影響。該研究不僅登上《福布斯》雜志，還發(fā)表在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上。
如今，Rivka已是MIT的大一新生，她依舊在鉆研當(dāng)初引領(lǐng)自己踏入科研領(lǐng)域的各類定量研究問題。課余時(shí)間里，她還是一名競(jìng)技速擰魔方選手，還原三階魔方的用時(shí)不足10秒。
我們特邀Rivka分享她對(duì)本屆決賽選手的建議、科研過程中的收獲，以及在MIT大一學(xué)年的探索方向。
Q1
對(duì)于今年STS決賽選手，在探索新研究課題或嘗試非傳統(tǒng)研究方法方面，你有什么建議？
“我給今年決賽選手的建議是，在整個(gè)大學(xué)階段都要保持好奇心。即便你的學(xué)術(shù)主攻方向基本不變，也要多去參加專業(yè)領(lǐng)域之外的研討會(huì)，探索相關(guān)交叉學(xué)科。”
Rivka表示，這種方式已然塑造了她自身的學(xué)術(shù)興趣。“我仍在從事定量社會(huì)科學(xué)研究，但適度拓展一些研究領(lǐng)域讓我意識(shí)到，自己對(duì)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。”
Q2
你的項(xiàng)目運(yùn)用統(tǒng)計(jì)模型分析了選民投票率的變化趨勢(shì)，在你發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律中，最讓你感興趣的點(diǎn)是什么？
Rivka表示:“這個(gè)項(xiàng)目讓我明白，政策所產(chǎn)生的影響，很少有非黑即白的。選民身份認(rèn)證法推行后，中期選舉的投票率看似有所上升，但這一結(jié)論僅在部分模型中成立。”
正是由于這種復(fù)雜性，她更注重?cái)?shù)據(jù)能夠切實(shí)支撐的結(jié)論，而非草率得出籠統(tǒng)的推斷。
“我并沒有得出‘選民身份認(rèn)證法會(huì)提高投票率’的結(jié)論。相反，我通過這些數(shù)據(jù)確定，這類法律極不可能降低中期選舉的投票率。”
她還驚訝地發(fā)現(xiàn)，法律出臺(tái)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)影響巨大。
“令我意外的是，政策效果很大程度上取決于各州頒布法律的時(shí)間，這說明背景環(huán)境至關(guān)重要。廣義而言，當(dāng)研究結(jié)果無法給出定論時(shí)，我們能做的就是審慎權(quán)衡證據(jù)，并基于現(xiàn)有信息做出最合理的判斷。”
賽事結(jié)束后，Rivka繼續(xù)完善該項(xiàng)目并向?qū)W術(shù)期刊投稿，論文已于去年12月正式發(fā)表。
Q3
在再生元科學(xué)天才獎(jiǎng)STS比賽中，您最難忘的經(jīng)歷是什么？
Rivka回憶道：“令我最難忘的瞬間之一是活動(dòng)首日，我們同一地區(qū)的決賽選手齊聚一堂，第一次線下見面。能和此前只在網(wǎng)上相識(shí)的伙伴們一同來到華盛頓，感覺十分不真實(shí)。”
她還記得，決賽選手們很快就熟悉起來，展開了深度交流。
“晚宴上的交談格外熱烈，我們探討了諸多重大議題，比如人工智能是否可能被用于制造生物武器，以及倘若這種情況真的可能發(fā)生，該怎樣制定切實(shí)可行的監(jiān)管框架。”
Q4
你從舊金山前往劍橋市就讀MIT，這段適應(yīng)過程如何？截至目前，你都在探索哪些方向？
Rivka表示：“這段適應(yīng)過程比我預(yù)想的要順利。波士頓和舊金山很像，兩座都是依水而建的大城市。”
她很快和同學(xué)、室友建立起了自己的社交圈。我很幸運(yùn)在宿舍和課堂上結(jié)識(shí)了不少朋友，我們會(huì)利用周末一起在波士頓游玩。
而她需要適應(yīng)的最大變化便是天氣。和2025年STS 十強(qiáng)獲獎(jiǎng)?wù)週ogan Lee一樣，Rivka必須要逐漸習(xí)慣穿厚外套、戴手套的生活。不過，玩雪也很有趣，上周這里還遭遇了強(qiáng)暴風(fēng)雪，大家一起搭了一個(gè)超大的冰屋，在里面待了一個(gè)小時(shí)。
學(xué)業(yè)方面，她既在修習(xí)核心必修課，也在學(xué)習(xí)高階課程。
“我在修讀一些畢業(yè)必需的課程，比如化學(xué)和物理，同時(shí)也選了更專業(yè)的選修課，其中包括研究生階段的概率論與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。”
概率論這門課尤其在數(shù)學(xué)上對(duì)她提出了很高要求。“概率論是我修過的最抽象、最具挑戰(zhàn)性的課程之一，它幾乎串聯(lián)起了我之前學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識(shí)。完成課后習(xí)題集的過程也讓我很有成就感，我覺得這門課讓我成長(zhǎng)為更具能力的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者。”
此外，她還開始協(xié)助MIT計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家Whitney K. Newey開展研究，研究方向?yàn)閷C(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用于因果推斷。
Q5
如果可以與任意一位STEM領(lǐng)域?qū)＜夜策M(jìn)晚餐，你會(huì)選擇誰？又想向他請(qǐng)教什么問題？
Rivka選擇美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Thomas Schelling。她在MIT第一學(xué)期的一堂課上接觸到了Schelling的研究。他因?qū)⒉┺恼搼?yīng)用于解讀沖突與合作問題而榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，他以近乎自然科學(xué)的方式研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，這一點(diǎn)讓Rivka印象深刻。
“Schelling最吸引我的地方在于，他能通過極為簡(jiǎn)單的人類行為假設(shè)，闡釋復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。”
若有機(jī)會(huì)與Schelling交流，Rivka希望探討其理論在當(dāng)下的應(yīng)用。我想請(qǐng)教他，認(rèn)為如今還有哪些社會(huì)問題是由這類群體動(dòng)態(tài)所驅(qū)動(dòng)的，同時(shí)一起探討該如何制定政策，推動(dòng)社會(huì)系統(tǒng)向著更優(yōu)均衡的方向發(fā)展。
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再生元科學(xué)天才獎(jiǎng) STS
Regeneron STS始創(chuàng)于1942年，由再生元冠名贊助，鼓勵(lì)年輕一代發(fā)明創(chuàng)造新科技和方法，改善人們的生活，改變世界。
在含金量和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的雙重誘惑下，STS成為了全美高中生乃至華人圈的必爭(zhēng)科研賽事之一。
在近兩年晉級(jí)STS半決賽的500多位學(xué)生中，有50-57%的入圍者錄取哈耶普斯麻，70-76%的學(xué)生成功進(jìn)入TOP15美本！
1、適合學(xué)生
在美國(guó)及美國(guó)所有海外領(lǐng)土高中12年級(jí)學(xué)生，以及居住在海外的美國(guó)公民學(xué)生(需提交證明)具備資格申請(qǐng)。
- 目前就讀11年級(jí)的同學(xué)可以先開始準(zhǔn)備項(xiàng)目，在下半年12年級(jí)上學(xué)期，即高中最后一年的學(xué)生進(jìn)行申報(bào)申請(qǐng)。
2、參賽規(guī)則
STS必須是單人參賽并完成。
- 不可用已完成的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目參賽；
- 不可將團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目刻意改成單人項(xiàng)目參賽；
- 可以與科研導(dǎo)師/大學(xué)生共同完成研究項(xiàng)目，但他們不能過多干預(yù)/直接影響學(xué)生單人完成項(xiàng)目的結(jié)果；
- 每位學(xué)生只能提交一個(gè)項(xiàng)目；
- 成果必須充分展示申請(qǐng)學(xué)生個(gè)人的想法。
3、參賽學(xué)科分類
行為和社會(huì)科學(xué)、生物化學(xué)、生物工程、細(xì)胞和分子生物學(xué)、化學(xué)、計(jì)算生物學(xué)和生物信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地球和行星科學(xué)、工程、環(huán)境科學(xué)、基因組學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和健康、物理、植物科學(xué)和空間科學(xué)。
4、2025-2026新賽季時(shí)間線
#1
申請(qǐng)開放 2025年6月1日
學(xué)生可以在申請(qǐng)系統(tǒng)中在線申請(qǐng)
#2
申請(qǐng)截止日期 2025年11月6日
學(xué)生需要在截止日期之前提交申請(qǐng)和推薦，只能通過線上系統(tǒng)提交。截止后，原則上不接受任何形式、任何原因的修改
#3
TOP 300學(xué)者公布 2026年1月7日
#4
TOP 40入圍名單公布 2026年1月21日
#5
STS決賽周 2026年3月5-11日
#6
項(xiàng)目公開展覽 2026年3月8日
#7
頒獎(jiǎng)典禮 2026年3月10日
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STS助力TA們翠錄夢(mèng)校
在有方STS獲獎(jiǎng)學(xué)員中，就有不少學(xué)員在收獲一段獨(dú)特的科研經(jīng)歷的同時(shí)，還翠鹿夢(mèng)校繼續(xù)深造！
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有方Tony同學(xué)/ED錄取賓大
⭐計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理都參加了美國(guó)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽
⭐利用課余時(shí)間完成了“自傳感軟體機(jī)器人”項(xiàng)目，并一舉獲得ISEF、STS頂級(jí)科研賽事獎(jiǎng)項(xiàng)
>>點(diǎn)擊回顧Tony同學(xué)專訪：躺進(jìn)賓大！北京“獎(jiǎng)王”男孩僅靠一個(gè)項(xiàng)目拿下ISEF、STS大獎(jiǎng)！在有方做科研真的可以“一石二鳥”？
在采訪時(shí)，Tony同學(xué)坦言賓大想要的學(xué)生和其他藤校很不同。在賓大招生官的眼中，像STS這樣的實(shí)踐類比賽，相較于純粹的學(xué)術(shù)性競(jìng)賽，還是更具說服力的。
Tony同學(xué)表示：“有方老師經(jīng)過對(duì)歷年ISEF地區(qū)賽事的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)在我所在的州做偏理不偏工的這種項(xiàng)目，他從課題創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)可行性及區(qū)域賽事特點(diǎn)等維度進(jìn)行了專業(yè)分析，指出軟體機(jī)器人方向不僅更符合我們州的評(píng)審喜好，且這個(gè)課題是帶實(shí)驗(yàn)的，是一個(gè)比較前沿的課題。巧妙地將興趣與參賽需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了二者的完美融合！”
“我曾以為，只要項(xiàng)目做得好，自然能脫穎而出，如同金子總會(huì)發(fā)光。然而事實(shí)并非如此，你得告訴人家它在發(fā)光。”Tony同學(xué)對(duì)自己的科研經(jīng)歷有說不完的話，相信也正是感受到了他對(duì)科研的這份熱忱，所以才得到了賓大招生官的肯定！
科研是周期性的項(xiàng)目，需要較長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間。如果你目前正值G11，STS絕對(duì)是在高中階段極限背提的不二之選！
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