美本申請材料該怎么準(zhǔn)備

寫好美本申請的材料，包括文書、個人陳述、推薦信、活動，應(yīng)考慮以下幾點:

1，對所要申請的學(xué)校要有深入細(xì)致的了解，詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點，緊摳學(xué)校的要求及特點，在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)，突出自己申請優(yōu)勢。

2，我是如何對目前所選學(xué)校感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深了對學(xué)校的認(rèn)識？是什么因素使我自信，認(rèn)為有條件可以加入貴校的申請競爭？

3，我是誰？我的人生經(jīng)歷中有哪些獨特的、非比尋常的地方？在我家庭生活和社會生活中，有哪些人或事影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？從這些人或事上學(xué)到了什么？

4，我具備哪些杰出的品格？比如誠實、可靠、善良、刻苦、堅持等等，最好能提供真憑實據(jù)來加以證明，只需寫其中的一二個點就好了。

5，我具備什么樣的特殊才能？如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能，告訴招生官，我為什么比別的申請者更具有成功的把握。

6，我有哪些獨特的個人成長經(jīng)歷？比如在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等等?

7，在上學(xué)期間我從事了哪些社會實踐、暑期工作？通過這些活動在哪些方面得到了提升？有哪些經(jīng)驗和教學(xué)值得借鑒？

8，在我的標(biāo)準(zhǔn)化成績上有沒有需要解釋的地方？比方說學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異但SAT成績卻不怎么理想；我高年級的成績是否比低年級的成績有顯著的提高？

今年我朋友的孩子，申請美國大學(xué)時，以以把她申請的部分文書分享給了她。我建議她的主文書的內(nèi)容是她成長的真實故事。

孩子家庭不和諧，父母經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。孩子沒心思學(xué)習(xí)，成績不太好，家庭破裂后，孩子在高二隨母親去了美國。孩子體會到了母親的艱辛，一夜成長的故事。在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績一般的情況下，被加州大學(xué)伯克利分校錄取。高中畢業(yè)還被選為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

3，關(guān)于美國大學(xué)附加文書的寫作

最重要的一點是：要一定要抓住申請大學(xué)的特質(zhì)與個人特質(zhì)相吻合的地方，由此作為切入點。

a，以耶魯大學(xué)為例：抓住耶魯大學(xué)的人文科學(xué)，特別是政治科學(xué)最強項來展示自己。包括耶魯大學(xué)別具一格的宣傳片，耶魯藍(lán)，它的開放、平等、自由的思潮。

b，以圣母大學(xué)為例：圣母大學(xué)是世界上天主教大學(xué)的第一位，圍繞著它的信仰來寫自己。

C，弗吉尼亞大學(xué)：它沒有選擇與所有大學(xué)都會出現(xiàn)的題目，為什么選擇這所大學(xué)？而是發(fā)揮你的想象力的題目。

牢記一個原則：所有申請文章，無論主題如何變化，目的都只有一個——了解你是一個什么樣的人，寫作的時候一定不能背離這一主旨。

大多數(shù)學(xué)校都會要求學(xué)生寫一篇為什么要選這個學(xué)校的文書。寫作的時候，一味地夸贊這個學(xué)校如何如何好是沒有意義的，這樣的材料從學(xué)校官網(wǎng)上就能看到。一定要寫出對你來說，這所學(xué)校為什么好，這所學(xué)校為什么適合你。

這就要求申請者一方面要對自己申請的學(xué)校有充分的了解與認(rèn)識，另一方面必須結(jié)合自身，說出這所學(xué)校能給自己帶來什么，自己的經(jīng)歷、理念與這所學(xué)校的精神是怎樣不謀而合，自己是怎樣的期望成為這所學(xué)校的一分子。大家不難看出，一篇好的文書不但是讓招生官看到你對這所學(xué)校熱情的一個窗口，更是展現(xiàn)自己個性品質(zhì)的又一個機會。抓住這個機會！找到你與學(xué)校的契合點，充分展現(xiàn)出自己的品格，并讓招生官看到你的激情以及你想要進(jìn)入這所學(xué)校的熱切渴望。