家長排隊等待，只為這所國際學校的一個學位

上海、南京、無錫、哈爾濱…

舍近求遠，全國各地家長送孩子到這里讀書！

85%外教、頂級設施、全人教育…

不出國門，英式寄宿學校就在這里體驗！

人文藝術理工…

告別偏科，解決幾乎所有家長的擇校難題！

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初聞學校還是源于一次閑聊，朋友玩笑地說：“你知道在英國，貴族精英都會念寄宿制公學，其中男生都在念伊頓公學，而女生都在讀威雅公學嗎？”

原來，英國排名常居第一的寄宿中學是Wycombe?Abbey School威雅公學！

她創立于1896年，坐落于英格蘭的白金漢郡。

作為英國學術排名第一的寄宿學校，其驕人的GCSE和A-Level成績，無可匹敵的近三成牛津劍橋和15%美國藤校的錄取率。

在全英任何一張公學排名表上都穩居三甲，被公認為是全球最好的學校之一。

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大名鼎鼎的威雅公學已經進入中國了！

而且離南京很近，就在常州，高鐵直達！

作為其姐妹學校，坐落于江蘇常州西太湖畔的威雅公學也已迅速發展為一所知名國際學校，為3-18歲學生提供英式國際化教育，6歲以上開放純正英式寄宿選擇，無國籍和戶籍限制。

目前，常州威雅公學已有在校生1000多人，學生來自25個國家和地區。其畢業生被劍橋大學、紐約大學、帝國理工大學、倫敦大學等世界知名大學錄取。

（注：根據英國威雅公學要求，2019年9月常州威雅公學將變更標志，與英國威雅保持一致，視頻中為更新后標志。)

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5月19日，常州威雅公學將要來南京舉辦專場招生說明會！

據悉，小學低年級不少學位已經出現“一位難求”的現象。目前常州威雅公學初高中在籍學員中，南京籍學生占20%之余。

有的南京家長得知消息后，打算舉家搬遷常州。

有的讓孩子從幼兒園開始就讀，目的是為了早占學位。

讓南京家長排隊等待學位的常州威雅公學，為什么如此受歡迎？

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常州威雅公學校舍建在常州西太湖邊上，占地足有150畝。

初來看校的同學和家長，第一眼都會被她頂級設施所吸引！

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來之前已聽一位孩子在常州威雅公學讀書的南京家長安利了學校的賽艇中心，于是興致勃勃地先去瞧了一眼。

賽艇過去是一項貴族運動，它還和名校密不可分。常春藤名校如哈佛耶魯都是賽艇強隊，牛津和劍橋的校際賽艇比賽更是已經延續了160多年。

常州威雅公學有自己的賽艇碼頭。

從最迷你的單人艇到最長的8人艇、救生艇等，各種規格一應俱全。據說一艘8人艇的造價就相當于一部中高檔家用汽車。

中午時分，正好有學生在訓練，幾個男生劃著四人艇，很快就劃過了大橋，消失在湖面深處。

“賽艇并不是那么容易學，因為它十分需要團隊合作精神，只要有一個人用力不均，就隨時可能翻船。”賽艇教練Mr Brown介紹道。

而常州威雅賽艇隊的水平也絕非花架子。事實上，它還曾為劍橋大學賽艇隊“輸送”過一名隊員。這位劍橋大學賽艇隊歷史上的首個中國籍隊員，去年還作為優秀畢業生回母校給同學們做了一次講座。

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離開水上運動中心，一棟外形像巨大蒙古包的建筑吸引每位來者注意。它是常州威雅公學投資逾2千萬打造，去年11月才投入使用的運動氣膜館！

這座氣膜館是亞洲校園內最大的運動氣膜館之一。據說它能同時容納超過600名學生在場館內跟隨專業教練學習各種運動項目。

氣膜館揭幕當天，現任奧運會冠軍英國國家女子曲棍球隊主教練Hollie Pearne-Webb女士親自為常州威雅公學運動氣膜館剪彩。

氣膜館建成后，霧霾天氣也不再可怕。氣膜館內恒溫恒濕，可以保證學生在空氣質量實時監測和過濾的安全環境下運動。

雖只是參觀了學校的兩處運動設施，但已經讓來者感受到常州威雅公學對體育教育和學生健康的重視。

英國精英教育素來重視體育，認為競技活動可以訓練學生遵守規則、相互配合的能力，以及團隊合作、克己忍讓的精神。英國教育家斯賓塞，在《教育論》中更是將體育提高到與德育、智育同等重要的地位。

在常州威雅公學，體育教育是“全人教育”中重要的組成部分。

在這里，每個學生每周至少有10小時以上的運動時間。更有賽艇、橄欖球、擊劍、馬術、高爾夫、帆船、曲棍球、無板籃球、網球等30多種運動項目可供學生選擇。同學們通過參加體育運動感受挫折與勇氣，體驗勇敢與頑強，享受運動的快樂。

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學校全人教育的理念得到了很多學生家長的認同。

Matthew Qu的家長就是其中之一。Matthew 現為英制七年級（相當于國內六年級）學生。他是小學四年級結束時被父母從上海協和雙語學校轉學到常州威雅公學的。

在原來的學校，Matthew數學英文很強，但語文稍弱。就讀常州威雅公學后一年多以來，他感自己身上發生了幾個奇妙的變化：

1、原來不喜歡語文，現在喜歡了“這里的語文課堂很活躍，課后不用刷題，上課形式也很多樣。比如這周是寫小劇本，下周是演講，還有各種需要團隊合作的活動等。我現在對語文學習充滿興趣。”2、接觸到了很多種體育活動，并找到了自己喜歡的運動項目

“作為寄宿生，我在小學部時周一到周五每天晚上寫完作業和晚餐后，都有一個小時運動時間，而且每天運動項目都不一樣。我嘗試到了很多以前從來都沒有接觸過的體育運動，這種體驗非常有趣！我現在最喜歡的運動是橄欖球。”

3、通過寄宿生活認識了很多新的朋友

“選擇寄宿生活后，我有了更多和同學、朋友們相處的時間，這使我的交際圈有了很大拓展，交往不再局限于同班同學，還有學長、學弟，甚至是住在同一層樓的老師都成為我的朋友。”

常州威雅公學的學院按“縱向”組織而成，各個年齡段的學生都有。每個學院的學生住在一起，互相照顧互相幫助。這種友誼很可能是一生重要的回憶。

4、變得更加自信了

Matthew看來極為享受他在常州威雅公學的寄宿生活。他介紹了常州威雅公學繼承英國“學院制”英國寄宿文化：

看過《哈利.波特》的人，都會對其中的學院制有所印象。與它只有四個學院不同的是，常州威雅公學目前有11個學院，其中6個是男生學院，5個為女生學院。

每個學院均有專屬顏色、旗幟和院徽。

學院要求成員對自己學院有強烈的忠誠度，為學院的成就而感到驕傲。

因此培養出自信、歸屬感以及團隊合作精神等重要品質。

每個學院都會提供一系列活動，有純屬娛樂的活動，也有較為正式的學院內學術活動，而這類學術活動幾乎涵蓋了學校生活的各個方面，涉及學術、運動、音樂、戲劇等不一而足。

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值得一提的是，每個學院的院長和導師都是學校里的任課老師。

他們和學生們住在一起。

這也是英國寄宿學校的重要傳統之一：院長和導師就是老師，也是生活大管家。

在常州威雅公學，幾乎每個老師都是多面手。除了日常的教學以外，下了課他們要變身為橄欖球、排球、曲棍球、帆船、攝影社、國際象棋俱樂部、辯論隊、扶輪社等課外活動的教練。回了宿舍要變身為生活老師，關注學生們的生活細節、身心健康，監督他們的學業進步以及社交技能的發展。

你可能會覺得這些這里的老師可真不容易，但在英國寄宿文化里，卻再正常不過。

在英國，沒有一兩項技能，只會教書，是沒有辦法入職英國寄宿學校的。

常州威雅公學70%以上老師都來自英國，而且每位老師都有在寄宿學校學習或工作過的經歷。因此對英國寄宿學校文化非常了解和適應。

Matthew就是這種學院文化的受益者。他介紹，身為牛頓學院的一員，每人都有在學院里的積分和排名。

“無論是給學院做貢獻還是個人平時努力，每做成一事都會獲得積分，當積分達到一定數額，可以在院長那里兌換獎勵。”

在常州威雅學習生活快兩年，Matthew最引以為豪的一件事便是通過自己一年的努力累計了500分。

在院長那里，他用積分兌換了吃一次麥當勞（學校平時不允許吃垃圾食品）、外出看一次電影（平時不允許外出）、在校園里穿一天自己的服裝（學校規定平時必須穿校服）的獎勵。

不穿校服的那天，Matthew成為校園里一道獨特的風景線。行走在一群制服當中，回頭率超高，每個看到他的老師都會贊揚他，而這段經歷也讓他收獲了極大的自信。

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與Matthew相比，已經在念英制11年級（相當于國內高一）的Christine Zhao已經有了比較成熟的未來規劃，她十分明確知道自己想要什么，以及未來目標在哪里。

“我那時已經有將來到英國讀本科的計劃。想著與其留在體制內學校刷題，不如提前到國際學校適應，為未來申請大學做準備。”

實地考察、多方比較后，她還是決定離開家鄉來到常州威雅公學念書。

“這里最吸引我的主要是師資，外教占到85%，而且學校能夠提供我很多資源和活動。”

來到常州威雅后，她已經連續兩年參加了英國物理奧林匹克學術活動（BPhO），去年獲得了銅獎，今年再接再厲拿到了金牌！

身為學霸，Christine只用一個月的時間就適應了全英語學習環境。反而，與英國本土寄宿學校同樣嚴格的各種條條框框的規定，讓她適應了一段時間才習慣。

“來這里就好像真的在國外寄宿制學校讀書一樣。這里有很多規定，比如：我們每天7點起床，7點20分就要離開宿舍；除了晚上就寢、白天去上課和自習時，宿舍門得敞開著，上課時間學生不允許回到宿舍；平時必須穿校服，穿正裝必須打領帶；上體育課必須穿體育制服，而且換衣服必須在更衣室；學院還會沒收同學們的手機，每人每天只能使用手機半小時……”

業余時間，Christine還要參加大量的課外活動。在常州威雅公學，小學五年級以上的每個學生都要參加至少為期3天的野外徒步活動，爭取愛丁堡公爵獎章。

據了解，愛丁堡公爵獎創立于1956年，由英國女王的夫君菲利普親王（愛丁堡公爵）發起，鼓勵年輕人參加社會活動，積極鍛煉身體，發展興趣愛好，并熱心助人，用樂觀的心態面對生活。

已經獲取銀章的Christine如今正在朝著金章的目標努力。課余，她要參與社會服務，遠足旅行、個人技能提升及文體活動等四項活動。去年，參加了浙江姚琳3天徒步旅行、英國約克郡山谷3天徒步訓練的她，今年暑假即將和同學們遠赴冰島，挑戰為期20多天的徒步之旅。

學習、練琴、做志愿者、還有各種課外活動，雖然每天都忙得連軸轉，但是Christine覺得這才是充實的人生。

從最初的不習慣到如今的適應良好，回顧在常州威雅公學學習生活近兩年的經歷。Christine認為學校設置的這些規定是一樁好事情。“沒有規矩不成方圓。我感覺自己變得更加自律，而且學會了更好地安排自己的時間和生活。”

有句話是這樣說的：“你有多自律，就能走多遠。”作為家長，給孩子存再多的錢，為他創造再好的物質生活條件都不是最重要的，最重要的是讓孩子從小就養成諸多優秀的生活習慣、學習習慣以及為人處事的習慣。這些優秀習慣的養成將是我們給予孩子最珍貴的財富。

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常州威雅公學的藝術教育也十分出色。在威雅就讀的上海學生，幾乎都會在課后學習1-2門樂器。

英制10年級的Emily Zhang年幼時學過古箏，后因為學習壓力加大而中斷。轉入常州威雅公學后，師從威雅公學的打擊樂老師James Hunter學習打架子鼓。Hunter老師曾經被特邀在倫敦奧運會閉幕式上表演，是一名極受歡迎的音樂家。

再來看英制12年級的HugoLiao，從小喜歡音樂的他，學過鋼琴、二胡、吉他。來常州威雅公學看校時，他一眼被學校音樂部的豪華設施和師資團隊所吸引。

他特別提到了自己的音樂老師Nils Kl?fver老師。

Kl?fver老師是一位獲獎無數的長居英國的瑞典籍吉他演奏家，于2017年加入常州威雅公學。他以一等學位從著名的英國皇家音樂學院畢業，曾在皇家音樂學院吉他大賽中獲得一等獎。作為一名教育工作者，他相信通過一對一教學幫助學生打下堅實的基礎并激發他們的熱情是終身學習的重要基石。

Hugo入學后，Kl?fver老師給了他極大的幫助。

“在此之前，我雖然喜歡音樂，但從未想過將音樂當做未來的事業。來到這里后，Kl?fver老師對我特別好，他的課我也特別喜歡，在他的啟發下，我對音樂越來越有興趣。未來，我打算報考音樂技術專業，成為一個專業音樂人。”Hugo說。

現在，Hugo每天練琴1~2小時，更開始學習聲樂。

常州威雅公學配備了25個獨立的練琴房，孩子們課余時間可以在這里練習樂器或接受一對一的指導

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在采訪中，同學們多次提到了Tutor（導師），他們就像學校里的家長給予他們幫助。

作為一個“家庭”，一家之長的角色更是至關重要的，立規矩、正言行，謀發展，尤其是對于不少還缺乏自控力的低年級學生，需要有一個人幫助他養成好的生活習慣。

在常州威雅，每一個Tutor（導師）帶8人左右。他們的工作首先就是幫助學生規劃好每天的生活、學習、活動。為了更好的完成這份工作，不少導師早已經把自己的家安置在了學校里，甚至夫妻二人都是導師。

另外，Tutor也不是我們傳統意義上的“宿管”，這些Tutor其實都是學科任教老師，而且所教授學科與學生所選學科也互相匹配。他們能精準的根據學生的學習情況，更有針對性的幫助他規劃后續的學習計劃，相當于一個私人的學習顧問，能給學生們帶去積極的、正面的影響。

寄宿制教育的核心是全人教育與個性化的關懷與指導。它之所以被稱作“英國教育的精髓，世界精英教育的典范”自有其值得稱道之處。而常州威雅公學原汁原味地還原了英國寄宿制學校全人教育的理念，這應是受到學生家長推崇的最主要原因吧。