怎樣的國際學校營地是好的營地

今年暑假7月份的國際學校營地結束了， 孩子們在開放， 自由，啟發的環境里面學習和娛樂。這是我帶小嘎第三次進入國際學校， 學習和生活。每一次的國際學校帶給我的沖擊都是不一樣的。獨立， 自主， 開朗，樂觀。這個暑假第二周，我們去了泰國曼谷最好的國際學校的營地。營地里面的孩子學習生活都是在一起。整個學校是美式教學風格，營地自然也是美式教學的風格。之前在腦海里的印象， 會覺得英式文化很嚴謹， 學校也很嚴謹， 美式學校都很寬松， 但是這次去了兩種文化的營地以后， 返現完全不是那么回事。

美式國際學校和英式國際學校的區別有這么幾點

1.從報名的流程上來看：

英式國際學校報名的時候， 提交報名表。報名表包括學生的具體信息，出生年月日，父母資料。美式國際學校的報名表有3張， 了解信息非常詳細， 孩子的基本信息， 出生年月日， 現在的學校， 年級， 父母的水平，以及所有資料。

2. 從營地設計來看：

英式國際學校營地，是以主題營來設計營地， 早上8:30 開始上課，各樣的主題， 計算機主題， 運動主題， 英語戲劇主題， 寫作主題， 烹飪主題， 拼讀主題....... 一整天都是圍繞這個主題來活動。美式國際學校營地， 是全天的設計， 早上7:30 到校，然后一天的STEAM課程， 每天的課程每半個小時就有其他的安排， 非常有調理和安排的科學， 中間有體育運動， 有藝術，數學， 英語， 等等。

3. 從營地的后續醫務方面的考慮來看：

英式國際學校營地， 沒有專門的健康表要填， 詢問孩子們的身體狀況， 食物過不過敏， 其他的就沒有。美式國際學校營地，有專門的一份健康表需要填寫，里面有各種各樣的詳細的，孩子的感冒了，怎么處理， 有沒有過敏史， 有沒有運動不適癥， 如果發生其他的情況， 要如何處理， 家長同不同意。

4. 從營地對孩子的關愛程度來對比：

英式國際學校營地， 每天并沒有老師和家長的溝通， 任由孩子們自己活動， 有個別的班級人數太多了， 老師顧不過來，有時候居然看電視一個多小時。找老師溝通比較費勁。美式國際學校營地，老師對孩子比較仔細，可以關懷到每個孩子， 每個老師對孩子都有印象， 放學了， 家長可以找老師來溝通孩子的具體的情況， 這樣就可以明白一天的情況。

5. 從圖書館的使用情況來看：

英式國際學校， 圖書館基本上沒有對外開放， 不是所有的孩子都可以去借書。美式國際學校， 圖書館全天全部對外開放， 每個孩子都可以隨時隨地的去借書。

6. 從每個班的人數來看：

英式國際學校的某些主題班的人數到了30人， 但是相應的老師和助教并沒有匹配到， 導致有些主題班的效果并不是很好。美式國際學校的每個班的人數， 基本控制在20個人以內， 老師和助教，都配備足夠， 老師和助教清楚每個孩子的情況。會有精力幫助每個孩子。看完了這些點就一目了然， 哪些營地好， 就明白了，營地該怎么選。好的營地， 可以讓娃學習更加有效果， 讓娃在學習生活中學到更多書本， 學校沒有的知識。這也是我們為大家選擇營地的標準，讓我們在以后的更好的營地中見。