這一過程引發大家諸多思考：創意、合作、交流、動手實踐……一個小小的活動設計把教師主導展示的課堂變成學生主動探索學習的課堂，如何真正意義上去開展以學生為中心的課程，如何設計好每一堂課，激起了每一個人的深刻反思。

教研活動的第二部分，是華東政法大學人文學院的杜素娟教授帶來的人文精神盛宴—《人文教育與中西文化辨析》專題講座。杜教授指出，當下最具潛力的人才應該具備精湛的專業能力、人文能力和健康的人格，并從中西文化差異的角度論證了人文能力對于精英人才的關鍵作用。

整場講座旁征博引，極富思辨性和啟發性，聽眾們受益匪淺。