不少學習國際課程的學生,都會面臨選專業的難題:如何才能選到最適合自己的專業,并針對性地為之準備?其實許多錄取頂尖名校或者在某一領域做出杰出成就的人,他們對于專業的選擇,就是來自于熱情,以及遵循著熱情不斷探索的精神。
Z老師就是這樣一個例子。因為高中的一個實驗,Z老師愛上了化學,并從此開始了化學探索之路。從帝國理工學士、碩士,到牛津大學博士,Z老師對化學的熱愛從未停止。對于Z老師來說:學習化學本身就是一件很享受的事,而拿到心儀院校offer則是一個水到渠成的結果。留學申請的路有無數條,每個人要找到最適合自己的一條路。
那么Z老師是如何找到自己的興趣所在,并堅持下去取得成功的?

● 英國牛津大學化學系博士在讀,帝國理工化工系碩士、化學系學士學位,有豐富的化學學科背景以及科研經歷
● 目前主要的研究領域是計算化學,擁有相關編程以及量子物理的技能和理論
●?授課體系及科目:AP化學/AP微積分/AL化學/AL純數/AL高數
實驗、小說,讓我愛上化學化學實驗的獨特魅力
在高中的時候,一個“碘鐘振蕩”實驗讓我愛上了化學。跟其他化學實驗不同的是,這個實驗中反應物和生成物的濃度會忽高忽低,呈現周期性變化,因此也被稱為“時鐘”反應。按實驗步驟混合溶液后,就會產生一種奇特的景象。反應液由無色變為藍紫色,幾秒后褪為無色,接著又變成琥珀色便逐漸加深,藍紫色又反復出現,幾秒后又消失,這樣周而復始地呈周期性變化。
我當時看到這個實驗時,內心十分震撼,直到現在也對這個實驗記憶深刻。原來僅僅在一個小小的容器里,就可以創造出色彩自動變化的效果,感受到時間的流動和循環。這個實驗讓我感受到化學的魅力,不僅讓我愛上化學,也讓我更想深入探索化學,去弄明白為什么這些現象會產生,以及發掘更多化學的有趣之處。
科幻小說加深對化學的熱愛
閱讀科幻小說,也加深了我對化學的熱愛,并把我對化學理解的深度提升到了一個很高的層次。我比較喜歡的是:
這些科幻小說家通常都擁有非常良好的科學背景,他們在小說中描寫了對于未來世界的想象,甚至是幾十年之后的生活。讀科幻小說會激發我們對相關學科的興趣和熱愛。
這些小說通常也包含了很多人文關懷,會引發我們對于人類和人類社會的思考。所以我非常推薦大家讀一些優秀的科幻小說。對于需要選專業的高中生而言,這些思考可以更好的幫他們認識到自己的興趣所在,而且對于他們的宇宙觀和人生觀都有一定的影響。
如何申請英國G5化學專業?
我一直都有出國留學的打算,而出于對化學的熱愛和想要探索的欲望,化學專業在申請時就成為了我的首選。選擇留學英國,是因為我非常喜歡英國,英國的G5大學在全球都享有很好的聲譽,擁有優秀的教學系統和科研能力。
而且英國大學的tutorial制度很吸引我。我當時也成功收獲了帝國理工學院化學專業的offer。根據我自己的經驗,我覺得在申請G5化學專業時,以下幾點是很重要的:
帝國理工、牛津,化學學習的不同
帝國理工化學系的課程設置有lecture和lab兩個部分。化學是一門實驗科學,帝國理工的化學教育給了我非常扎實的實驗技巧。
在帝國理工讀完化學學士、碩士之后,我發現自己對化學的興趣越來越大,也發現在廣闊的化學領域,仍然有許多奧秘等著我去揭開。出于這種求知欲,我申請就讀了牛津大學化學系博士,想要去探索化學學科更多的可能性。

我目前牛津主要的研究領域是計算化學,是計算機科學與化學的交叉學科。
我現在做的項目需要有一定的編程基礎,但是在本科學化學的時候,編程課的設置是相對簡單的。為了可以很好的完成現在的項目,我報了一些Python的網上課程,完成課程之后在leed code上做了一些練習。
今年英國因為疫情而封鎖的時候,我還參加了Kaggle學術活動,并取得了top1%的成績。這個學習過程不僅讓我掌握了初步的Python,而且還用它解決了一些實際問題。
在牛津讀書,是一種獨特的體驗
很多人可能會認為:在牛津大學讀博士,會不會壓力很大,或者很枯燥之類的?但其實不是的。在牛津讀書是一個非常獨特的體驗,這里除了有濃郁的學術氛圍,還有歷史久遠的建筑和傳統。
有時候坐在圖書館會想之前在這個地方有誰在這里學習,他們迸發了什么樣的想法。這些會給我一些激勵,讓我更有動力學習。閑暇的時候,我很喜歡去看演出,像是歌劇、音樂劇和芭蕾舞劇,我都很喜歡看。博物館和藝術館也是我常去的地方。
學好化學,熱情和技巧缺一不可
1. 享受化學的學習從高中對化學產生興趣,再到留學帝國理工和牛津,學習化學對我來說,是一個非常享受的過程。
因為興趣的指引,我有了深入學習的想法,一直讀到了博士。同樣因為興趣的支撐,我在學習化學時遇到任何困難,都會主動去解決,并為每一次拓展知識的邊界、掌握新技能而感到開心。所以我的第一個建議就是:找到對化學這個學科的熱情,享受學習這個過程,自然而然的就會激發你學習的動力,從而學好化學。
2. 掌握知識點的聯系從更實際的學習方法的層面來說,我認為化學分為有機、無機、物化等等。在這些分類之下,他們有彼此獨立但又有聯系的地方,除了掌握每個分類的知識點之外,他們之間的聯系也很重要。這對我們建立完整的學科體系,提高對化學認識的深度有至關重要的作用。
至于考試,因為化學科目包含了大量的知識點,所以在備考AP/A-Level化學科目時,需要梳理這些知識點,查漏補缺。其次多刷題也很重要,前幾年的考題是非常有價值的備考材料。
個性化教學:知識教授+能力培養
在教學上,我對于每個階段的學生會用不同的方法進行引導,我也會根據學生的不同需求、不同基礎制定個性化的教學方案。
1. 學習:引導思考,培養能力如果學生處于正在學習知識點的時候,我會引導他們去思考,而且會在上課的過程中給他們介紹一下這個成果的歷史和一些有意思的研究。
除了讓他們理解、明白所學知識點,我會注意激發他們對學科的熱愛,培養他們獨立、批判性思考的能力。如果學生真的對于所教授科目有濃厚的興趣,我還會設計可以在家完成的安全的小實驗,鍛煉他們的動手能力。除了化學背景,我也有掌握相關的機器學習和編程技能,可以給學生提供一個多樣的看問題的教學環境。
2. 備考:整理思維導圖,分析真題對于馬上要考試的同學,我會幫他們整理AP/Alevel的化學考點思維導圖,理清楚每個知識點的結構和聯系,針對每個知識點進行查漏補缺和練習。
我還會花時間幫他們分析之前的考卷以及出題者的意圖,以便他們取得滿意的成績。想和Z老師一起探索化學的奧秘嗎?
想體驗Z老師個性化的教學方法嗎?以下這些課程你一定不能錯過!國際課程班課信息
| 科目 | 人數 | 課時 | 上課時間 |
| AP化學 | 3-6人(在線) | 40h | 2020.11.7-2021.2.10每周六13:00-15:00 |
| AP微積分BC | 3-6人(在線) | 40h | 2020.11.7-2021.2.10每周六15:00-17:00 |
| AS數學 | 3-6人(在線) | 40h | 2021.2-4月春節期間休息7天,每天15:00-17:00上課 |
| AS化學 | 3-6人(在線) | 40h | 2021.2-4月春節期間休息7天,每天15:00-17:00上課 |
| AS高數 | 3-6人(在線) | 40h | 2021.2-4月春節期間休息7天,每天15:00-17:00上課 |
| A2數學 | 3-6人(在線) | 30h | 2021.2.1-2.21春節期間休息5天,每天10:00-12:00 |
| A2化學 | 3-6人(在線) | 30h | 2021.2.1-2.21春節期間休息5天,每天10:00-12:00 |
| A2高數 | 3-6人(在線) | 30h | 2021.2.1-2.21春節期間休息5天,每天10:00-12:00 |

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