藤校學(xué)霸們都參加的美國(guó)四大數(shù)學(xué)頂尖夏校——SUMaC斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)營(yíng)

67%的學(xué)生進(jìn)入哈耶普斯麻
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今天就為大家來(lái)詳細(xì)介紹一下四大數(shù)學(xué)夏校之——SUMaC斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)營(yíng)
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SUMaC斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)營(yíng)
SUMaC成立于1995年，由斯坦福大學(xué)三位教授合作創(chuàng)立和運(yùn)營(yíng)。每年招收40名學(xué)生，目前參與者已遍布50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是北美地區(qū)影響力非常大的數(shù)學(xué)項(xiàng)目制夏校之一。

斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)營(yíng)（SUMaC）通過(guò)課程，指導(dǎo)性研究和小組問(wèn)題解決引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入高等數(shù)學(xué)之旅。在以數(shù)學(xué)為中心的活動(dòng)環(huán)境中，探索數(shù)學(xué)研究的趨勢(shì)，回顧重要數(shù)學(xué)領(lǐng)域的歷史發(fā)展以及跨科學(xué)學(xué)科的應(yīng)用。

項(xiàng)目特點(diǎn)：
SUMaC課程的重點(diǎn)純粹是研究數(shù)學(xué)這門獨(dú)立的學(xué)科，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中引進(jìn)各重要的應(yīng)用等。但是SUMaC課程并不是為了學(xué)分或成績(jī)而設(shè)計(jì)的，純粹是為了提高分享數(shù)學(xué)的魅力。在這樣的目標(biāo)為前提下，SUMaC為學(xué)生提供兩個(gè)研究方向的主題課程作為選擇，學(xué)生可以任選其中之一，深入地研究自己感興趣的課題而不必過(guò)多擔(dān)心自己的成績(jī)。20多年來(lái)，這已經(jīng)成為了SUMaC得以吸引眾多學(xué)生的亮點(diǎn)之一。

SUMaC項(xiàng)目專注于純數(shù)學(xué)，同時(shí)提供高度挑戰(zhàn)性的Program I和Program II兩個(gè)系列課程。今年P(guān)rogram I的主題是抽象代數(shù)和數(shù)論，研究方向包括Cryptography, Constructibility, Coding Theory, and Symmetry。Program II的主題是代數(shù)拓?fù)鋵W(xué)。兩個(gè)系列都是當(dāng)前數(shù)學(xué)研究的核心主題，同學(xué)們只能選擇其中一個(gè)方向深入學(xué)習(xí)。

Program I-抽象代數(shù)與數(shù)論
該課程將通過(guò)5個(gè)問(wèn)題進(jìn)行開展，包括直尺和羅盤構(gòu)造的局限性，二維模式的分類，糾錯(cuò)碼，密碼學(xué)以及結(jié)構(gòu)對(duì)稱性分析。

Program II-代數(shù)拓?fù)?/strong>
該課程重點(diǎn)是代數(shù)拓?fù)洌負(fù)涫菍?duì)不受變形影響的形狀特性的研究，這是當(dāng)前數(shù)學(xué)研究的主要領(lǐng)域。本課程將探索使用代數(shù)概念（例如群的概念）分析形狀的拓?fù)涮匦缘牟煌椒ā?/p>

掃描下方二維碼咨詢?cè)斍?/span>
預(yù)約報(bào)名SUMaC入營(yíng)資格測(cè)試輔導(dǎo)由于疫情影響，2021年SUMaC轉(zhuǎn)為在線舉行，2022年預(yù)計(jì)為線上形式。

適合學(xué)生：全球10-11年級(jí)學(xué)生

申請(qǐng)時(shí)間：1月開放申請(qǐng)，3月10日截止（參考2021年）

開營(yíng)時(shí)間：共2期，每期3周（參考2021年）
第一期：6月21日-7月9日
第二期：7月19日-8月6日

適合學(xué)生：全球15-18歲學(xué)生

申請(qǐng)要求：學(xué)校成績(jī)單、教師推薦信、數(shù)學(xué)作業(yè)樣本、入營(yíng)考試題、學(xué)生陳述的入營(yíng)理由、財(cái)政資助申請(qǐng)表（按照學(xué)生個(gè)人需求*）等。
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