2020有方學員訪談
在有方的輔導下先后獲得
再生元科學天才獎semifinalist scholar
（美國高中生學術研究的最高獎）
榮獲丘成桐科學獎計算機優勝獎
michigan science fair榮獲前六名的優異成績
熱愛計算機和藝術
理性與感性之間如何平衡?
聽聽他是怎么做的
C 同學簡介
美國Cranbrook Schools在讀（2019年申請）
2020年獲得再生元科學天才獎semifinalist scholar榮譽
2019年參與 ISEF 州賽 榮獲前六名的優異成績
2018年獲得丘成桐科學獎計算機優勝獎
對計算機和藝術感興趣，將來打算從事Data Science或者Quant
課后除了做科研以外，他投入了很多的時間和精力在繪畫上面
Part Ⅰ 關于C同學
1、獨特的興趣愛好
C 同學喜歡數學和計算機，對世界藝術也有濃厚的興趣，經常會去參觀一些博物館，自己也會繪畫。在這個的過程中，因共同的興趣愛好而產生了思維的碰撞，交到了很多志同道合的朋友。
2、清晰的職業規劃
將興趣作為未來職業的方向是C同學一直都在追求的目標，他從未擔心過將來的自己會從事什么行業，因為堅信三百六十行，行行出狀元。未來會先從數學和計算機方面入手，當有經驗或年齡大了以后會圍繞自己喜歡的事去做。如果未來有能力能夠解決技術語音的問題，他會思考以新的基礎領域為突破點作為創業的點，繼續向前。
3、理性與感性的結合體
理性與感性是一個老生常談的話題，以往有一種思維慣性，認為做理科的人對寫作或藝術會很難把控，只因為理科生的思維比較線性。C同學說自己就是一個理性與感性的結合體的例子。理性與感性相輔相成以計算機為例，剛開始解決計算機問題是非常簡單的，再深入探究會遇到一些更高級或難以實施的問題，這些問題讓自身的思維變得更加復雜。這時就需要發揮自己的主觀能動性和創造性，用理性思維把握整體，用感性思維把握局部，將問題層層擊破。
理性與感性既相互對立又相互統一以積木為例：在打積木時，有ABC三個方塊，當在計算機和科技領域的時候，按照邏輯規律一定是先搭A，再搭B，再搭C。但在藝術領域，可能是先C，再B，再A，也可能是其他順序，會有一些顛覆性。
因此計算機和藝術看似毫無關聯，但在解決問題遇到瓶頸期的時候，藝術思維能幫助我們理解抽象的概念。理性與感性的平衡以自身經歷為例，在和有方合作丘獎時，整理冗雜的數據讓工作量變得很大，他想找到數據收集更便捷的辦法。在思考的過程中，對他來說是學習藝術的過程，當看到一張圖后會思考作畫的方向，當看了很多圖后，就會不斷改進作圖的方法。在理性與感性之間自如游走，讓他省了大量生成和處理數據集的時間，因此在學習過程中，理性和感性有很多結合的方式，這兩者是可以平衡的。
Part Ⅱ 丘獎經驗
1、熱愛以及專注
科研必須專注。在參與丘賽時，并沒有過多的關注賽事體制，而是把它當做自己感興趣的一件事去做。當時是從九月份開始準備的，也就是快要提交的時候才開始看題型和賽制。當時整個人的狀態是比較放松的，在兩個月的時間里，更專注于項目本身，而不是這個比賽。
2、時間管理
學習時間管理的能力很重要。根據自己的狀態，把所有的事集中在一個時間段里，然后一件一件的處理，避免陷入多次循環式的焦慮。比如科研只需要階段性的思考，因此做科研的時間一般都安排在課后或周末，藝術需要靈感，需要更多的時間來思考和沉淀，做藝術的時間是在長假期
3、良師啟蒙
參與丘獎是一件非常困難的事情，尤其是在沒有任何指導的情況下想要把它做好，這幾乎是不可能的。不知道如何入手，而且還會碰到很多問題的情況下，是需要啟蒙的。最好的啟蒙就是找到一個比較靠譜的老師或者團隊，他們會幫助參賽者精確的找到所需教材和視頻資料，這比自己查找資料的效率高，
在接觸的導師以及團隊中，有方是一支專業性優良的導師團隊，有方就像一個資源庫，參賽所需要的資料它都能精準提供，老師會介紹一些學習的方向和好的想法。有方在指導丘獎學術活動的過程中減少了很多不必要走的彎路，讓學員快速得到明確有效的信息的同時，又給了很多思考空間，這是非常難得的。
Part Ⅲ 科研前途
1、申請大學必備
從學校來講，不論中國還是美國，都有兩種情況。一種是學校非常在乎活動，有很多活動可以選，而學生不知道自己該選什么活動。另一種是學校不在乎活動，考試和學習最重要。這兩種情況都會導致學校活動很匱乏，但在這兩種情況下做科研都是很好的突破口。
科研類型的學校非常的難進，但是進了以后是非常有用的。做科研必須得有人支持，這是要花很多的時間和代價培養的。很多社會研究機構很樂意培養做科研的人，也就是科研要想搞的好，就要從娃娃抓起。
2、拓展人脈科
研學術活動經歷，拓展了他的人脈圈。他在參賽的時候認識了六個賽友，他們相互交流人工智能，算法等。在這六個人中，除了他自己和另一個還沒有進入大學外，其他人都做得非常好，有兩個在斯坦福，有一個在哥大，還有一個人已經提早一年就被CMU的計算機系錄取了。所以從目前來看大學對于科研這方面的愛好者有很大的招生需求，科研是非常有用的。
3、自我提升
從自身來說，科研使人獨立思考，獨立思考對于一個人、一個學生、一個職業者來講是非常重要的，只有不斷的思考才能提高自己的工作和學習效率。由于做數學的思考時間是有限制的，所以科研他來說是一件美好的事，通過它可以得到一些新鮮的東西，也會認識更多志同道合的人，得到更多交流的機會。
C同學的獨家推薦
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