在常春藤聯(lián)盟的孤獨（九）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（一）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（二）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（三）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（四）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（五）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（六）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（七）

在常春藤聯(lián)盟的孤獨（八）

他希望看到更多的學生來自多米尼加共和國達特茅斯(學校說它不跟蹤有多少),特別是想抓住一個合作伙伴,他在波士頓,舞蹈“bachata的梅倫格舞,薩爾薩舞,沒有人在這里。”

他和桑托斯都不打算出國留學，而是打算在亞特蘭大的歷史上屬于布萊克的莫爾豪斯學院(Morehouse College)度過一個學期，達特茅斯學院(Dartmouth)有一個交換項目。Inoa也希望他能更多地參與領導工作。

他甚至可能學會滑雪;達特茅斯有自己的山。

盡管有一些挫折和不適，Inoa還是給他的大一新生打了“滿分10分”。在他第一次失望之后，他養(yǎng)成了更好的學習習慣;他其余的成績都是a和b。“我認為明年會更好，”他說。

編者按:Hechinger報告跟蹤了六名學生去年在波士頓Match Charter高中申請大學的過程。丹尼爾·伊諾(Daniel Inoa)剛剛在達特茅斯學院(Dartmouth College)念完大學一年級。您可以在這里閱讀整個系列。

這個故事是由Liz Willen寫的，由Hechinger Report制作，Hechinger Report是一個非盈利的獨立新聞機構，主要關注教育領域的不平等和創(chuàng)新。