美國歷史之那些英雄的人性的教學（中）
美國歷史之那些英雄的人性的教學（上） 反派角色也變成了卡通人物，在一部充滿激情的戲劇中充當一維的陪襯。當然，簡單地將希特勒與理想版的羅斯福作對比，就會創造出一種相當空洞的道德標準。這是一個允許學生說...
美國歷史之那些英雄的人性的教學（上）
學校應該如何教授英雄?盡管這個問題與當今占主導地位的K-12教育的考試分數和畢業率相去甚遠，但它卻觸及了教育公民使命的核心。教師應該把誰奉為英雄?學生應該學習什么?半個世紀以前，這樣的問題被認為已經基本解...
美國教育者表示：我們需要更多的教育技術（下）
美國教育者表示：我們需要更多的教育技術（上） 陳?扎克伯格(Chan Zuckerberg)創建的多芬(dove)在2015年推出后，首先進軍這一領域，并已在個性化學習軟件開發方面投入巨資，其中包括一支個性化學習工程師團隊。 “...
美國教育者表示：我們需要更多的教育技術（上）
在教育技術領域的持續增長競爭創新的數字工具在學生面前,一些教育工作者感嘆企業家提供的產品之間的脫節和學校實際所需要的——一種罕見的批評一個行業通常被譽為至關重要的最大化學生的學習潛力。 總部位于紐約的S...
對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（下）
對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（上） 對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（中） 《洛杉磯時報》編輯委員會贊揚國家教育部的評估計劃,上周在一篇專欄,“問題不是那么多為什么加州的參考計劃發送回一些主要的修復、但為什...
對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（中）
對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（上） 他們最大的批評的計劃是雙重的:大多數州的學校評級是基于平均學術成就的學生,教育信托基金會研究人員認為可以掩蓋某些群體的表現不佳的學生,學生們喜歡的顏色,許多州設置了低...
對K-12教育計劃的擔憂與日俱增（上）
國家水泥為他們的學校教育計劃根據聯邦k - 12法律,教育部正在瘋狂地評估他們日益擔憂國家的承諾,遵循法律,他們的建議,以確保在歷史上處于弱勢地位的學生獲得高質量的教育,和部門的能力,在某些情況下,缺乏欲望——警...
美國教育指出要信任整個過程（下）
美國教育指出要信任整個過程（上） 因此，目前的評論似乎遺漏了兩件不同的事情。第一個與過程的形成性有關。各州重新開始并重新提起教育政策的基本辯論:怎樣才能造就一所好學校?該如何衡量呢?我們應該采取什么策...
美國教育指出要信任整個過程（上）
審查州的每一個學生的成功法案計劃已經成為一個家庭手工業輸出的大部分負面評價。我們被告知，各州在教師素質和公平方面做得太少。總的來說，這些計劃大多是“沒有創意、沒有雄心、不清楚或者沒有完成”。一位分析...
